TERCER PLANO Y DEFINITIVO DE MI CLÍNICA DE FISIOTERAPIA

En la última modificación de nuestro plano, Marina nos facilitó "El protocolo / Guía de requisitos mínimos exigibles a centros / Gabinetes de Fisioterapia" . Aquí os facilito el documento por el cual teníamos que guiarnos.
La verdad es que perdí la cuenta de las modificaciones que hice a mi clínica, sin contar con los materiales. Todo lo que tenía mi primera plano ha ido desapareciendo a la vez que veíamos más cosas en las actividades tuteladas. El gran espacio que yo creía tener (que iba a tener piscina, vestuarios, 2 salas para compartir con otros fisioterapeuta...) se quedó en nada cuando casi todo tenia que tener un espacio vital. Me las desee para descartar cosas, con lo "precioso" que estaba mi primer boceto.

Sinceramente, esta práctica ha sido muy divertida y sin darte cuenta, te vas conociendo poco a poco las millones de normas que tú creías "tonterías, no serán tantas".

Además - como siempre - aquí os muestro el material de mi definitiva clínica de fisioterapia. 

PD: Espero que os guste :)

SEGUNDO PLANO DE MI CLÍNICA DE FISIOTERAPIA 

En la segunda práctica tutelada, Marina nos mostró las  "NORMAS TÉCNICAS PARA LA ACCESIBILIDAD Y LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS, URBANÍSTICAS Y EN EL TRASPORTE EN ANDALUCÍA". Por tanto, debíamos cumplir estas normal y modificar algunas cosas del plano. Aquí os dejo las normas por si queréis echarle un vistazo. 

Debo decir que no me esmeré mucho en este plano porque sabía que tendría que volver a modificarlo en la siguiente práctica tutelada. 

Además Aquí os dejo la lista de los materiales de fisioterapia que necesita mi clínica. 

PRIMER PLANO DE MI CLÍNICA DE FISIOTERAPIA

Este primer plano lo elabore sin conocer ninguna normativa. La información que nos proporcionó Marina fue:
Componentes de la clínica

• Sala de espera / Admisión (8-12 m²).
• WC (contacto directo con sala de espera.
• Sala de consulta (12  m² )
• Sala o salas de tratamiento. Opcional.

La cuadrícula es de 100  m² y el presupuesto es ilimitado.

La verdad que empece a dibujar mu clínica de fisioterapia de ensueño, y la sobrecargue de cosas.

Además, aquí os dejo la lista de materiales de mi primera clínica de fisioterapia.

TAREA 5: ¿QUIÉN ES QUIÉN? 

En esta práctica teníamos que formar 3 grupos, a los cuales se le entregaba un texto correspondiente (con diferentes estructuras, aunque eso no lo descubrimos hasta el final). En dicho texto había descritos unos 8 fisioterapeutas, de los cuales se decía nombre, el lugar de estudio, donde trabajaban y datos de interés de cada uno. Nuestra misión era averiguar quien era cada uno y unir la información que nos proporcionaba el texto. El objetivo era convertirnos en un equipo y terminarla lo antes posible. Aquí os pongo el cuadro.

Una vez que acabamos todos los grupos, lo corregimos entre toda la clase. A continuación realizábamos una reflexión grupal y otra reflexión individual sobre nuestro papel adquirido dentro del equipo formado.

Además había otra reflexión importante: ¿Qué diferencia hay entre un equipo que se une para trabajar y un grupo de amigos que se reúne?
Un trabajo en equipo es aquel en el que TODOS participan por igual, haciendo la tarea que más le convenga. Se puede sacar tres puntos importantes:

• Metodología a seguir.
• Objetivo final y común.
• Planificación entre los miembros del equipo.

REFLEXIÓN GRUPAL

Hemos sido un grupo en vez de un equipo, porque no hemos trabajado de forma coordinada ni optima. También decir que hemos tardado mucho en organizarnos, por eso ha habido un punto muerto en el que hemos tenido que plantearnos otra estrategia para formar un verdadero grupo.
En el grupo hubo un moderador que se autonombró, y ha sido el que ha llevado la voz cantante.
También ha habido personas que se han retirado, amenizando la tarea, aunque han participado en diversas ocasiones. Por ello, llegamos a la conclusión que todo el mundo no ha trabajado por igual. Nuestra medida para optimizar nuestro trabajo ha sido organizar todas las ideas en columnas y después ir tachándolas a medida que descartábamos esa información.
En conclusión, hemos podido organizarnos mejor pero, al fin y al cabo, hemos cumplido el objetivo.



REFLEXIÓN INDIVIDUAL 

Mi papel en el grupo no ha sido la voz organizadora, pero tampoco me he quedado aislada. Me gusta más estar un poco en medio y ayudar siempre que haga falta.

Al comienzo de la actividad había un moderador, por tanto, me he unido a su lado dando mis opiniones e ideas para conseguir el objetivo. Sin embargo, aunque no me guste ser el “líder” del grupo, me agobia bastante no sentirme escuchada y que eliminen enseguida mi propuesta sin ser evaluada.

Me parece una tarea difícil cuando hay muchas personas formando el grupo, siempre es más fácil dirigir un grupo entre 2-3 personas que 5, ya que existen más opiniones, formas de trabajo y organización y diversas personalidades.  Pero si el grupo tiene la capacidad de convertirse en un grupo y organizarse, el trabajo saldrá mejor. Por tanto, he sentido algo de caos en este ejercicio, pero reconozco que me lo he pasado bien.

Por ultimo hago referencia a mi amigo Alberto Vázquez Solbes para finalizar esta entrada con un vídeo muy divertido pero a la vez de gran importancia. En él se refleja el verdadero trabajo en equipo. 

PD: Gracias compañero por este vídeo tan divertido.

TAREA 4: 6 FORMAS DIFERENTES DE PENSAR 

En esta práctica vamos a analizar el Sistema Nacional de Salud (SNS) en España desde 6 puntos de vista diferentes. Para ello, haremos nuestros propios gorros de colores con un significado propio, los cuales son: azul (autoridad), blanco (objetividad), rojo (emociones y sentimientos), verde (pensamiento creativo), amarillo (positivo) y negro (negativo).

Después de escribir 5 puntos desde cada punto de vista, se puso en común en clase, pudiendo debatir de ellos. Aquí os dejo el power point con la información.


BLANCO 

1. La salud es pública y universal.
2. El Sistema Nacional de Salud se sustenta por impuesto, siendo este gratis.
3. Los estudios demuestran que nuestro SNS es una de los mejores.  
4. Masificación de los centros de atención especializada.
5. Las actividades de prevención son más baratas que el tratamiento en sí.

ROJO

1. Las listas de esperas son demasiado largas.
2. Es uno de los mejores sistemas porque trata a todo el mundo, es decir, es universal. 
3. No se le da importancia a los demás profesionales de la salud, como por ejemplo, a los fisioterapeutas, enfermeros, celadores... ya que a veces solo se ve la actuación de médico o cirujano. 
4. Algunos pacientes se aprovechan del sistema sanitario.
5. Pedimos RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL (formación continuada, motivación, buen trato al paciente, etc.)

VERDE 

1. Una mejor coordianción entre AP (Atención Primaria) y AE (Atención Especializada) para facilitar el tratamiento del paciente y reducir la lista de espera. Al igual que deberían dejar una libre elección de profesional.
2. Responsabilidad por parte de los pacientes, es decir, que con la información adecuada se cuiden y así pueden reducir el gasto. 
3. Que halla más trabajo de prevención y promoción.
4. Deberíamos tener más fondos para sanidad. Es muy importante que se invierta en investigación. 
5. Mayores campañas de salud a los más jóvenes.

AMARILLO 

1. El sistema es universal. 
2. Tenemos una Sanidad que está representada por buenos profesionales, con una cualificación excelente. 
3. La investigación va tomando importancia, y va creciendo poco a poco en nuestro ámbito. 
4. Es "gratuito", no teniendo que pagar pruebas y tratamientos millonarios 
5. Este sistema facilita a los ciudadanos tratamientos, fármacos, desplazamiento en ambulancia, ortesis, productos dietéticos, etc. 

NEGRO 

1. No tenemos una elección libre del profesional. 
2. Existe poco personal y mucha lista de espera. Además de poco dinero para tratamientos, pruebas, aparatos, etc. 
3. Se dedica poco tiempo a los enfermos. 
4. Falta de coordinación entre los profesionales sanitarios, así como de las comunidades autónomas de nuestro país. 
5. Las citas siempre van con retraso.

AZUL 

1. En general, el sistema sanitario es bueno. Estoy satisfecha. 
2. Esta actividad me ha hecho pensar - o por lo menos intentarlo- desde distintos puntos de vista, y sinceramente, no es nada fácil cambiar de opinión.
3. Es una actividad lúdica, divertida y educativa.
4. He descubierto que me cuesta menor criticar que decir las cosas positivas.
5. Hay que adaptarse, NUNCA una sola cosa es la verdad. Tenemos que ver la realidad desde distintos puntos de vista. Además, cuando argumentemos algo, tenemos que darnos cuenta desde qué punto de vista lo estamos haciendo. 

FUNDAMENTO CRÍTICO SOBRE "SICKO"

"Sicko" es un documental de Michael Moore donde ofrece su enfoque particular del Sistema Sanitario Estadounidense. 

A través de su blog, Moore solicitó que le enviaran «historias de terror sobre la sanidad privada» aquellos que habían sufrido en sus propias carnes las deficiencias del sistema sanitario estadounidense.

Por tanto, se propone, reflexionar sobre la naturaleza del sistema y llama al pueblo estadounidense a demandar cambios políticos que lleven al sistema a acercarse a la sanidad universal gratuita que gozan otros países mostrados en el documental: Francia, Canadá, Reino Unido y Francia.

Tras ver este documental se me han venido muchas preguntas a la cabeza:

• Siendo EEUU una potencia mundial, ¿Por qué no tiene calidad asistencial?.
• ¿Cómo es posible que las personas enfermas o con alguna predisposición sean las que menos tengan derecho a un seguro médico?.
• ¿Dónde queda la ética y la moral de profesional sanitario?, y ya no solo del sanitario, sino como personas.
• ¿Sería yo capaz de trabajar en un sistema sanitario con esas características?
• ¿Cómo se van a sentir los pacientes a salvo en estas condiciones?

  Tenemos que tener en cuenta que es un critica subjetiva llevado a lo más extremo, aunque también se muestran en ellas datos objetivos. Además , debemos saber que la palabra “gratis” es muy bonita y suena muy bien cuando comparamos el sistema de salud EEUU con los demás, pero debemos tener en cuenta que no es del todo cierto.

Aunque tenga en cuenta eso, me impactó mucho ver como personas – todo casos reales – acaban arruinados tras padecer alguna enfermedad. Otros incluso, si tenían seguro médico, pero al enfermar marido y mujer, el seguro no cubría los gastos y se “lavaba las manos”. Hay historias donde la persona acaba falleciendo por no ser atendido en el momento necesaria o que en un hospital concreto no trabajan con ese seguro; sin mencionar ya si no tienes seguro. Lo peor de todo esto, es que algunas enfermedades eran tan simple de tratar, que si se coge a tiempo no tienen ninguna complicación. Aquí se está jugando con la vida de las personas  ¿Sería ético para ti?.

Encima de la cantidad de pegas que te ponen para pertenecer a un seguro medico (ya que si tienes algún antecedente personal, enfermedad crónico, o incluso alguna enfermedad rara en tu infancia de la que te hayas curado), hay una persona encargada de repasar las solicitudes en busca de algún fallo, sea cual sea. Incluso hay profesionales que obtienen mayor beneficio por rechazar tratamientos y buscar cualquier pega para ahorrar dinero al gobierno, cosa que va contra el fin lógico de todo profesional sanitario.

En el documental se destaca el interés económico que hay detrás de todo ello. En mi opinión nunca se debería poner antes que la salud de cualquier persona, ya que no sabes cuándo te puede tocar a ti.

                  

Aunque sepamos que en los demás países con una sanidad “gratis” no es del todo cierto, diversos estudios muestran una mayor esperanza de vida y una mayor satisfacción sobre sus sistemas sanitarios – algo esperanzado – . En estos países se paga por la sanidad, solo que a través de impuestos equitativos para toda la población. Esto es lo que se llama en el documental “principio de solidaridad”, es decir, que todos pagamos la sanidad de todos, haciéndola universal y pública. Los estadounidenses del documental se quedan atónitos al escuchar que todos pagan por la sanidad, incluso es que no esté enfermo.

Como he dicho, este documenta es totalmente subjetivo, pero al mostrarte estas historias escalofriantes, te hace reflexionar y pensar en el propio sistema sanitario, y que tal vez no sea tan malo como muchos piensan. Hay algo que no comprendo: si muchos estadounidenses conocen otros sistemas sanitarios ¿por qué no hacen algo?, ¿tendrán otro punto de vista al nuestro?, ¿cómo es posible que se quejen pero que no se cambie nada?

Todo esto me hace pensar en mi futuro, en si yo sería capaz realizarme como profesional en este tipo de sanidad. La verdad que después de verlo, me siento afortunada por vivir en donde vivo - de momento - , y poder disfrutar de unos de los mejores sistemas sanitarios a nivel mundial.

Pero bueno, solo es mi opinión personal sobre el documental, mejor véanlo y juzguen ustedes mismo: http://www.youtube.com/watch?v=2n1c7Uo-T_Y

Aquí adjunto el comentario crítico realizado de nuevo con la bibliografía.

TAREA 3. ACTIVIDAD BASADA EN PROBLEMAS II

La tarea 3 sigue el modelo de aprendizaje basado en problemas. en este caso , el ejercicio trata de analizar publicidad de la empresa Coca-cola, además de una revisión desde el punto de vista sanitaria y social a través de un bloguero. En ellas trata sobre el tema del sobrepeso y su relación con la toma de azúcar. Deberemos buscar 4 cosas positivas, negativas e interesantes. Aquí coloco el documento, donde se reflejan los 2 libros y las revisiones. 

Cosas positivas	Cosas negativas	Cosas interesantes
Es importante que las compañías se preocupen en buscar soluciones sobre sus productos.	Ambos anuncio de la coca-cola se   contradicen. El primer anuncio se echa la culpa y quiere que “juntos! Busquen una solución, es decir, este quiere mejorar su imagen para poder seguir vendiendo. El segundo anuncio nos incita a la toma del producto criticando a todas las indicaciones que tenemos para la salud “¿Vas a hacer caso a todo lo que se dice?, tomate una coca-cola”.	En el anuncio de coca-cola no aparece ninguna persona con un IMC mayor de 25. Están hablando de ese problema, pero no cuentan con ellos para vender su imagen, ya que saben que eso no vende. Todo es  marketing, no   ponen un gordo porque no es bonito y no vende. Además, el único gordo es un niño negro.
El primer anuncio (“Coming together”) intenta concienciar a :      -   La población ( si las personas conocen los riesgos y son responsables, toman medidas respecto a la toma de los productos)      -   Autoridades      -   Industrias      -   Propia empresa Sobre el problema de sobrepeso de la población.	Aunque el primer anuncio hagan una campaña para la salud tomando responsabilidades, coca-cola quiere que aumente el consumo. Además usan el “juntos podemos” y “con nuestro producto podemos”	No es lo mismo un uso que un abuso. En el primer anuncio se habla mucho de los aspectos negativos que representa el consumo de producto, pero no hacen la diferencia entre uso – abuso, lo cual sería interesante.
Coca-cola tiene la presión de la OMS y del gobierno para reducir el sobrepeso.	Hay una presión de la industria sobre la salud, omitiendo las recomendaciones que se presentan, como las presentadas por la OMS.	La bebida azucarada no da sensación de saciarse, no te das cuenta que te la estas tomando. Además se absorbe mucho más rápido. Aún así no nos da la sensación de engordar, sin embargo, el comer sólidos nos da la sensación de engordar más.
El primer anuncio hace educación para la salud. En él se echan la culpa y quieren resolverlo poco a poco y todos juntos.	El consumidor debe ser responsable con lo que consume y cuidar su salud. Lo importante es darles la información adecuada, aunque a veces, tienen la información y siguen consumiendo. La responsabilidad y la conciencia   dependen de:      -   La familia      -   La comunidad donde vivimos      -   Anuncios “. Yo consumo lo que nos anuncian, no una marca que no conoce nadie”.	La contradicción del primer anuncio. Una cosa es el anuncio en sí y otro el mensaje oculto que intenta transmitir: es malo, pero confía en nosotros y consume.

Tras el análisis del informe, los anuncios y el blog : Todos hemos criticado a las personas junto a sus hábitos de vida, pero nadie a criticado a la coca-cola, a los políticos... Hemos supuesto que la coca-cola y el gobierno toman medidas, pero que las personas no las toman.

POSIBLES SOLUCIONES AL PROBLEMA 

1. Dar la información adecuada a toda la sociedad, realizando campañas de concienciación. Empezar desde pequeños e incidir en la enseñanza de padres de familia (que son encargados de enseñar), los colegios, los sanitarios, los medios de comunicación social (televisión, radio, etc.). A parte, debería haber anuncios que adviertan de los riesgos reales de los alimentos que tengan aspectos perjudiciales. 
2. Estudiar a fondo la publicidad, realizando un control estricto. la publicidad es engañosa, aparte de contradecirse, la realidad la suelen poner en letra pequeña y a gran velocidad en la parte inferior, para que la población no sea consciente de ella. 
3. Cuando la población tenga la información adecuada y esté enterada de las campañas de salud, la comunidad que nos rodea, la cultura, etc. 
4. Una de las campañas de salud puede ser la limitación del consumo, por ejemplo: 

           o   En cantidad. En sitios se ha quitado el tamaño XXL, o el 2x1.

           o   Evitar su venta en zonas escolares.

           o   Subida de impuestos.

Actualmente es un problema muy grave que afecta a todo el mundo. La OMS calificó la obesidad como la pandemia del siglo XXI, debido a que su prevalencia se ha duplicado en el mundo y - en la actualidad - más de una de cada 10 personas la padece. Según estudios, un total de 502 millones de ciudadanos en el planeta son obesos. Según Majid Ezzati - profesor en Harvard e investigador de dicho problema - afirma: "La obesidad, al igual que el colesterol o la hipertensión, ya no son únicamente problemas de Occidente y de las naciones ricas. Ahora, estos trastornos están presentes también en los países de medianos y bajos ingresos. Se trata de una amenaza global para la salud pública". Esta enfermedad va de la mano de otras de gran importancia y riesgo, como: diabetes, hipertensión arterial, hiperlipemia,  apnea del sueño, gota, cáncer, problemas psico-sociales... Por lo que podemos ver, no es ninguna tontería este tema. Además, tenemos que tener en cuenta que este problema está cada vez más presente en edades tempranas. Padecerla acorta la vida hasta diez años junto a las demás enfermedades que provoca. Este escalofriante dato debería ser suficiente para que empezaran a tener una buena educación desde la infancia. 

Aquí os dejo un enlace: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=1FELKZoeziw  sobre el documental entero "Super Size me" de Morgan Spurlock, el Michael Moore de la comida rápida. En este documental, Morgan decidió comer durante 30 días seguidos en McDonald´s, lo cual es una locura para la salud. Recomiendo que lo veáis, porque este documental lo vi en el instituto y recuerdo mi sensación , ya que me encantaba comer de vez en cuando en dicho restaurante.